“被LING酱救了一命呢，磁姐。”

事后, 回到大本营后, 渡我被身子晃晃手机对着个性为磁力的男子笑着说道, 一对可爱的小虎牙在唇边尖尖翘着。

要不是她当时刚好收到LING的消息，得知治崎能徒手碎人的能力，之前敌联盟就要减员了。

“唔……”也算是明白自己差点进了鬼门关的当事人也是后怕不已，“谁知道这种快要倒闭干不下去的小组织, 那个嚣张的二把手竟然这么厉害。”

“毕竟是超能力泛滥的年代, 吃了这个教训下回就能更谨慎了。”荼毘倒是没什么想法，这次要不是因为意外碰到了那个小歌姬在盯梢这个组织，前些天他未必会主动回到大本营跟这些人说这件事，说不定还在哪个城市里清扫“垃圾”呢, “毕竟是能一直存活到现在的最后黑道组织，没有两把刷子早就被灭了。”

“切, 没能杀个痛快真是没劲！”个性是肌肉增强的杀人狂爆肌表示很不满。

“那样的话, 你的个性可能还没发挥多久就被他们的子弹强制破坏了。”魔术师迫压广回了一句, “收敛些吧，毕竟这是个隐藏挺深的组织，能成功打入内部已经不容易，目前信息收集不全不能动手也是没办法的事。”

“然后呢，弔君？”渡我捧着手机看向他们的首领，“再过不久我和仁君就要去那边受差遣了, 到时候该怎么做？”

给死秽八斋做牛做马是不可能的, JK小姐姐现在只想给她的LING酱努力收集信息, 然后帮着她把这个讨厌的黑道组织给消灭掉！

敢对LING酱不利，绝对不姑息！

这个想法同样也是图怀斯的意志，自从小渡我让他知道了LING酱和她的歌的存在，他的脑子就安静多了，“两个自己”再也不会总为一点鸡毛蒜皮的事吵来吵去，越来越合得来。特别是参加现场LIVE去亲耳听歌效果简直翻倍，要是LING酱被那些乱暴的疯子伤害了让他以后再也听不到歌，图怀斯觉得自己一定会疯。

“你们不用刻意做什么，安心呆在那里就好。”死柄木回道，“既然他们已经察觉自己被人盯上，而且还是雄英的学生，那么遭到英雄的狙击是迟早的事，到时候你们就做自己想做的事就行了。我会让黑雾给你们提供退路的。”

“哇哈！”这个指示简直不能更符合渡我和图怀斯两人的期待。

为LING酱报仇的时候到了！

至于完全没来得及受到伤害就莫名有人要替她报仇的当事人本身，这会儿依然毫不知情地和假冒的泡沫女孩每天通话来回接收信息。

虽然泡沫女孩在通讯里说话方式很跳脱，有时常常让千音跟不上思路，但不可否认，对方在提供情报上真的是兢兢业业一点也不隐瞒。对此，千音非常感激，每天都抽空将死秽八斋的那些信息一一记录下来。

随着时间一天天过去，越是记录她越是心惊，特别是在看到八斋组的大宅地底竟然有那么复杂的地道，连泡沫女孩都只收集到一半不到，还有那些高层组员一个比一个更惹人忌惮的个性实在让人不为负责调查的英雄们担心。一直到最后，等她弄明白治崎为什么会虐待坏理，原来是用她发动个性时的血制造破坏别人个性的子弹后彻底坐不住了。

那个治崎廻在她眼中简直就是个披着人皮的恶魔！

上代老组长好心收留了他，还提拔他成副手委以重任，他非但不感恩还把人弄得病倒把持权力，将作风正派的组织搞得乌烟瘴气不够。现在还把手伸向老组长的孙女，干着这么丧心病狂的人体实验，却还能美其名曰“一切为了八斋会”“为了给病了的世界治病”，真是厚颜无耻！

为什么这个世上像斯坦因这样一直干着伤害无辜的事，却还觉得自己是出于大义所以做得很对的疯子这么多！

借着泳池训练的时间，千音拿着一打资料步履匆匆走向教师楼的办公室。

就算是放暑假，考虑到安保问题，雄英也不会让所有老师全都离开，总会有一部分留在学校里，比如她的班主任相泽老师。在A班成功申请到泳池时，也就注定老班是别想离开学校乱晃了。千音现在就打算找班主任提一提死秽八斋的事，希望借着学校的关系联络上SA·NIGHT EYE事务所，商谈一下拯救坏理的细节。

她想参与救援！

如果相泽老师最后不同意，那她就只能亲自联络那边的事务所，请求预知英雄……

“欧尔麦特老师！原来您今天也在的吗！”敲门进了办公室，眼睛在瞄见那个熟悉的金色天线刘海壮汉身影时，千音本来破釜沉舟的脸色立刻亮了，“太好了，我有件事想拜托您！”

银发少女那突然加速的行动力可是把老师们给吓了一跳，等到她对着欧尔麦特说“夜眼先生以前是您的助手对吧？能拜托您打声招呼，让我加入他这次负责的死秽八斋的案子吗？”之后，NO1英雄简直是要惊悚得跳起来。

“千、千音少女，你冷静一下！”欧尔麦特不知道怎么说他和曾经的助手夜眼的僵硬关系，“要跟夜眼的事务所联系……”

“事关一个小女孩还有很多人的安危！这件事无论如何我都没办法置身事外，请您让我加入这次行动！”没等欧尔麦特推托完，千音已经弯腰低头双手递出手里打印好的资料，“我保证不会拖后腿的，拜托您帮帮忙！”

欧尔麦特在看清那叠资料第一页上面写着的可以破坏他人个性的子弹内容时，原本慌张推脱的表情就一下子严肃起来。

“这些信息你是从哪里得来的？”这回说话的人是相泽消太，身为柳生千音的班主任，他不可能不关注这个学生急匆匆过来是为了什么。